Описание курса Стоимость курса Расписание Программа курса Преподаватели Отзывы Запись на открытый урок
Курсы Дизайн интерьера + AutoCAD/ArchiCAD

Актуальные вопросы:

  • Курс ведет опытный архитектор дизайнер! Вы получите реальные знания и опыт! Научитесь грамотно разрабатывать дизайн проект!
  • Это Авторская программа обучения, разработанная нашим преподавателем, которая работает по строительной специальности и дизайну интерьеров более 15 лет!
  • Вы получите только позитивные эмоции и удовольствие от занятий!
  • В группах обучается от 5 до 10 человек.
  • Есть утренние, дневные, вечерние группы и группы только по выходным дням.
  • Договор на обучение можно заключить в офисе на м. Курская или по электронной почте.
  • Оплатить можно по QR коду через мобильный банк, через вашу организацию по счету, в офисе: наличными или по карте через терминал.
  • Вы можете сделать предоплату от 30% стоимости обучения, а оставшуюся часть доплатить на 2 занятии.
  • Если Вы не смогли найти нужную программу на нашем сайте! Позвоните Нам и мы поможем!
свидетельство об окончании курса

По окончании обучения вы получите

Престижное удостоверение, которое котируется при трудоустройстве на территории РФ.
Лицам, успешно освоившим дополнительную профессиональную программу выдается удостоверение о повышении квалификации, которое вносится в ФИСФРДО.
Сведения о документах об обучении вносятся в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» (На основании частей 9 и 10 статьи 98, пункта 2 части 15 статьи 107 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», и постановления Правительства Российской Федерации от 31.05.2021 № 825).



Программа курса

Программа курса
 Дизайн интерьера для начинающих
 Тема: Предмет художественного конструирования.
  • История дизайна. Основы современного дизайна, его задачи. Понятие комфорта.
 Тема: Стили и направления в искусстве оформления интерьера от Египта до Средневековья.
 Тема: История стилей оформления интерьера от Средневековья до Ампира.
  • Романский стиль.
  • Готический стиль.
  • Эпохи Возрождения (Ренессанс).
  • Барокко.
  • Рококо.
  • Классицизм.
  • Ампир.
 Тема: История стилей и художественных направлений в искусстве оформления интерьера от Ампира до наших дней.
  • Эклектика ХIХ в. (Модернизм, Постмодернизм).
  • Арт Нуво-Модерн.
  • Кубизм, Авангард, Конструктивизм.
  • Арт Деко.
  • Минимализм.
  • Хай-Тек.
  • Сонтемпорарн (Современный).
  • Постмодернизм.
  • Китч.
  • Неоклассицизм ХХ века.
  • Этнический (колониальный).
  • Эклектика ХХ века.
  • Кантри, сельский, народный.
  • Традиционный.
 Тема: Принципы восприятия пространства человеком.
  • Жилище-как замкнутое пространство.
  • Составляющие его функции: сна, приема пищи, приготовления пищи, отдыха и т.д.
 Тема: Зависимость восприятия замкнутого пространства от различных факторов.
  • Привычные представления, связанные с национальными, культурными, этническими особенностями.
  • Его размеры: «давит», обволакивает, возбуждает и т.д.
  • Материалы, составляющие его элементы.
  • Фактура ограждающих его поверхностей.
  • Тональность его цветового оформления.
  • Его формы и ощущения.
 Тема: Общие принципы планирования и обустройства жилища: Освещенность.
  • Естественная-инсоляция жилища; ориентация по сторонам света; относительно уровня земли; климатических зон и др.
  • Искусственная освещенность: основные принципы – равномерность освещения; достаточность, сводная таблица освещенности; расчет количества источников по таблице.
  • Характер выполняемых функций искусственного освещения: общее, локальное, декоративное.
 Тема: Светотехника.
  • Лампы накаливания: галогенные, газоразрядные, ртутные и др.
  • Конструктивные типы светильников.
  • Све6тильники по способу распределения света.
  • Электро-установочное оборудование.
  • Сенсорное и дистанционное оборудование.
  • Рекомендации по размещению в интерьере всех видов светильников по их функциональному назначению.
 Тема: Цветоведение.
  • Характеристика и свойства цвета.
  • Цветовой круг Гете-Освальда.
  • Цветовые гармонии.
  • Психологическое воздействие цвета на человека.
  • Эмоционально-пространственные свойства цветов (сравнительные таблицы).
  • Гармонические сочетания элементов интерьера и предметов обустройства жилища.
 Тема: Составляющие интерьера помещений.
  • Окна, двери, пол, потолок, стены.
  • Конструктивные элементы: перегородки, стенки, фальшуровни, подиумы, подвесные потолки, арки и др.
  • Печи, камины, лестницы, аквариумы и др.
 Тема: Отделочные материалы и оборудование.
  • Лакокрасочные материалы.
  • Клеи, герметики, шпатлевки и др.
  • Декоративные штукатурки.
  • Виды декоративных панелей. Их классификация.
  • Виды напольных покрытий: ламинат, паркет, паркетная доска, ленолеум, пробка, ковралин и др.
  • Облицовочные материалы. Их характеристика.
 Тема: Общие принципы планировки жилища.
  • Функциональное зонирование.
  • Коммуникационное зонирование.
  • Рациональное зонирование.
  • Принцип эргономики в зонировании.
 Тема: Обустройство и реконструкция интерьера помещений: перепланировка и переоборудование с учетом требований соответствующих организаций.
 Тема: Введение в курс создания эскизного проекта оформления интерьера помещения.
  • Графика; условные обозначения; масштаб.
  • План пола, потолка, развертка стен, перспектива и др.
  • Составление планировочной части эскизного проекта-плана пола и потолка – с зонированием, расстановкой мебели и оборудования в интерьере.
  • Оформление проекта.
  • Способы представления проекта заказчику.
 Тема: Особенности оформления интерьеров важнейших помещений.
  • Холл, гостиная, столовая, кабинет, детская, спальня, кухня, ванная комната и др.
 Тема: Декорирование интерьера в зависимости от их зональной принадлежности.
  • Подбор мебели, аксессуаров, тканей и материалов.
  • Ткань в интерьере.
  • Выбор стиля оформления штор.
 Тема: Дипломная работа.
  • Выполнение эскизной части проекта интерьера индивидуально выбранного помещения с пояснительной запиской. Оформление портфолио.
 или AutoCAD
 Тема: Интерфейс и начало работы
  • Назначение программы, возможности, версии
  • Создание файла AutoCAD
  • Изучение и настройка интерфейса программы: Экран, единицы строка состояния
  • Команды рисования
 Тема: Команды редактирования
  • Основные принципы редактирования объектов
  • Способы выбора объектов
  • Команды Перенести, Копировать, Повернуть, Зеркало
  • Команды Фаска, Сопряжение, Удлинить, Обрезать
  • Команды Растянуть, Смещение, Выровнять, Разорвать
  • Редактирование с помощью ручек
  • Команда Массив: создание, настройка
 Тема: Штриховка.
  • Типы штриховок
  • Создание и редактирование штриховки
  • Добавление пользовательских штриховок в программу
  • Инструмент «порядок прорисовки»
 Тема: Свойства объектов.
  • Основные свойства объектов
  • Работа с диспетчером свойств. Быстрый выбор
  • Аннотации. Работа с аннотативными и ассоциативными объектами
 Тема: Блоки
  • Создание блока
  • Вставка блока
  • Редактирование блока
  • Работа со встроенными блоками внутри программы AutoCAD. Редактирование блоков
  • Работа со встроенными динамическими блоками внутри программы AutoCAD. Редактирование блоков
 Тема: Слои
  • Назначение слоев. Создание слоев и работа с ними
  • Создание групп
 Тема: Утилиты (инструменты измерения)
  • Утилиты. Очистка файла, восстановление файла, работа с диспетчером восстановления чертежей
 Тема: Вставки
  • Вставки. Вставка внешних ссылок. Работа с объектами, установление связей с объектами. Импорт — экспорт файлов
 Тема: Параметризация
 Тема: Модуль СПДС
  • Модуль СПДС. Работа с модулем, редактирование элементов модуля
 Тема: Вывод на Печать.
  • Понятие: пространства модели и пространства листа
  • Способы перехода из пространства модели в пространство листа и обратно.
  • Средства работы с листами (создание, удаление, копирование, переименование)
  • Настройка параметров листов
  • Вывод на печать из пространства модели и из пространства листа
 Тема: Практика Создания чертежей
 Тема: Дополнительные возможности в AutoCAD (ознакомление)
  • Возможности 3D проектирования в AutoCAD (ознакомление)
  • Ознакомление с расширенными возможностями AutoCAD
 Тема: Зачет.
 или ArchiCAD
 Тема: Введение в систему ArchiCAD.
  • Возможности и особенности компьютерного проектирования.
  • Назначение пакета. Его сравнение с другими архитектурными программами.
  • Особенности интерфейса ArchiCAD. Плавающие панели, их назначение.
 Тема: Особенности работы с чертежом.
  • Открытие файлов.
  • Особенности выбора объектов чертежа, объектные привязки, различные формы курсора.
  • Особенности работы с изображением на экране, масштаб чертежа, зумирование и панорамирование.
  • Параллельные и перспективные 3d-проекции.
  • Навигация по проекту.
 Тема: Инструменты построения стен и перекрытий.
  • Понятие "базовая линия стены".
  • Способы построения стен, их сопряжение.
  • Инструмент редактирования контуров на примере редактирования контуров перекрытий.
 Тема: Настройки рабочей среды.
  • Параметры и установки рабочей среды.
  • Установка параметров конструкторской и шаговой сеток. Наклонная сетка.
  • Сохранение файлов в пакете ArchiCAD.
 Тема: Инструмент линии.
  • Типы линий, приемы построения и редактирования.
  • Трансформирование линий в конструктивные элементы.
  • Возможности использования слоев.
 Тема: Библиотека ArchiCAD.
  • Особенности вставки окон.
  • Особенности вставки дверей.
  • Особенности вставки других объектов библиотеки.
  • Команды редактирования и тиражирования.
  • Использование внешних библиотек.
  • Создание собственных библиотечных объектов.
 Тема: Работа с этажами.
  • Создание, удаление, копирование этажей.
  • Фоновый этаж.
  • Инструмент построения разрезов и фасадов.
  • Особенности использования фасадов/разрезов в дизайн проектах: модель, чертеж, обновление чертежа.
  • 3D-разрезы.
 Тема: Лестницы.
  • Создание и редактирование лестниц.
  • Особенности обеспечения изображения лестниц на разных этажах: верхних, нижних, промежуточных.
  • Особенности сохранения и открытия лестниц.
 Тема: Скатные крыши.
  • Инструмент построения односкатных крыш.
  • Понятие "Базовая линия ската крыши".
  • Подрезка стен под скатные крыши.
 Тема: Другие крыши.
  • Особенности построения многоскатных многоярусных крыш.
  • Особенности построения куполообразных крыш.
  • Особенности построения сводчатых крыш.
  • Особенности построения конических крыш.
  • Использование "Волшебной палочки".
 Тема: Простановка размеров и их редактирование.
  • Простановка размеров на планах, разрезах, фасадах.
  • Автоматическая простановка размеров.
 Тема: Визуализация проекта.
  • Настройка параметров фотоизображения.
  • Использование источников света.
 Тема: Вывод на печать
  • Возможности вывода на печать, команды вывода на печать.
  • Особенности вывода на печать программой PlotMaker.
где учиться на компьютерных курсах

Где проходит обучение?

Все классы, в которых проходят занятия, находятся в шаговой доступности от метро:
м. Курская/Чкаловская - главный офис обучения.
м. Таганская/Марксистская
м. Сокол

Описание курса

Предлагаемый курс дает слушателям прекрасную возможность получить новую престижную, высокооплачиваемую профессию дизайнера, а также приобрести необходимые навыки и знания для применения их в проектировании и оформлении собственной квартиры, дома, офиса и т.д.

Заключительная часть данного курса - AutoCAD/ArchiCAD
Основное назначение системы Autocad / ArchiCAD - создание чертежей для проектов различных предметов. Это могут быть предметы интерьера - столы, стулья, кресла и т.д., или проекты различных механизмов (чертежи самолетов полной сборки, начиная с простейших болтов и гаек), а также разработка электрических схем-макетов. По окончании обучения выпускники получают свидетельство установленного образца по специальности «дизайнер-проектировщик».


Если Вы зашли на наш сайт даже во внерабочее время, отправьте нам ЗАЯВКУ или напишите
в WhatsApp: +7 (926) 223-88-21 / +7 (926) 223-88-29
Мы свяжемся с Вами в течение следующего рабочего дня и ответим на любые ваши вопросы.
В будни с 10-00 до 19-00, в выходные дни с 10 до 16.

Преподаватели

Селявина Лариса Борисовна
Работает по строительной специальности и дизайну интерьеров более 15 лет. Имеет огромный опыт в проектировании с нуля.
Преподает владение программой Autocad (Автокад) для применения на практике, а не для теоретических изысков.
Занятия проходят по разработанной ею методике алгоритмов.
В 1990 г. окончила МАДИ (факультет строительства аэропортов и аэровокзалов), в 1997 г. - МАХУ памяти 1905 года. В 1990-1997 гг. работала в ЦНИИЭП жилища (мастерская В. В. Чурилова, руководитель группы - Оскар Орельяна).
Принимала участие в проектировании жилых микрорайонов во Владивостоке, Находке, Твери, Набережных челнах. Занималась дизайном интерьеров.
С 1997 по 2000 г. - член творческого коллектива дизайн-студии «КвартаЭко».
В 2000-2003 гг., будучи сотрудницей ООО «ЛВА «Респект», разрабатывала проект гостиничного комплекса Измайлово (входная зона корпуса «B»), бутика Кристиана Лабутена на Петровке, пентхауса «Соколиное гнездо», интерьеры торговых залов «Кредит-керамика».
В 2003-2005 гг. работала в фирме «Студия перемен», в 2005-2006 гг. - в дизайн-студии «Сфера».
Реализовала ряд проектов квартир, загородных домов, объектов общественного назначения (фитнес-центр на Мосфильмовской, салон сантехники на Ленинском проспекте и др.).
Пекашев Андрей Евгеньевич.
Говорят, перед глазами художников уже стоят их будущие шедевры ещё до того, как они будут перенесены на бумагу. То же можно сказать о талантливых инженерах и дизайнерах, которые успешно воплощают в жизнь свои проекты. Пекашев Андрей Евгеньевич практические сразу после студенческой скамьи стал совмещать проектную работу с преподаванием. Его профессиональная практика включает проекты от типовой квартиры до дизайнерских решений масштабных объектов. А преподавательская деятельность – проведение лекций и семинаров по композиции, цветоведению, начертательной геометрии, эргономики, стайлингу, проектной графики и другим дисциплинам. Опыт преподавания с 2003 года, руководитель дипломных проектов, старший преподаватель Государственного Университета по Землеустройству, архитектор, дизайнер и талантливый педагог дополнительного профессионального образования.

Оставить отзыв или комментарий